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又有多少人愿意“举手”呢?

又有多少人愿意“举手”呢?(乳山市黄山路学校:辛梅艳)古人云:“举手之劳,何足挂齿。”意思就是说,这件事很小,没有多大的功劳,不必挂在嘴上。可这举手之劳,究竟有多小呢?在三毛小学听课的过程中,我就碰到了这样的一件小事,而正是这...

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李思雨   发表于2017-01-05 09:43  查看全文   阅读(246)  评论(0)

对学生的等待也是一种爱

对学生的等待也是一种爱(乳山市黄山路学校:于红)作为教师的我们,经常会遇到这样的情况:有的学生做作业拖拖拉拉;有的学生总是不讲卫生;有的学生上课总是做小动作;有的学生举手发言却说不出话来……面对这样的学生,我们有时是批...

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李思雨   发表于2017-01-05 09:33  查看全文   阅读(222)  评论(1)

我是“传道、受业、解惑”之“师者”

我是“传道、受业、解惑”之“师者”(威海市第一中学:刘娥子)古人云:古之学者必有师。师者,传道受业解惑也。 “育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多” ,作为“人类灵魂的工程师”,教师也是三百六十行中普通的一行,就像每个家庭都有...

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李思雨   发表于2017-01-05 09:13  查看全文   阅读(224)  评论(0)

如何在学校中推进观课议课

如何在学校中推进观课议课(威海市第一中学:陈大伟)很多朋友接触观课议课以后,就对观课议课有了兴趣,很希望在学校实践。他们希望我能说一说学校推进的方法和策略,这里把自己的想法整理出来。观课议课可以说是一种工具和方法...

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李思雨   发表于2017-01-05 09:04  查看全文   阅读(74)  评论(0)

每个孩子都是一道风景

每个孩子都是一道风景(威海高区第一小学:于宏伟)小明,是新转来的学生,很快就被人贴上了“坏男孩”的标签,体育课上我因深受其“害”,感受颇深。  第二周周一升国旗,高大的小明被班主任放置在队伍的最后面,孤独地站立...

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李思雨   发表于2017-01-05 08:47  查看全文   阅读(191)  评论(0)
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